| EL PAPEL DE LAS LENGUAS EN EL CURRICULO INTEGRADO| Centro: | I.ES. LOS CERROS. ÚBEDA | Código: | 102320GE017 | | Estado: | Actividad Terminada | Plazas: | 40 | | Dirigido a: | COMUNIDAD EDUCATIVA | Duración: | 9 | | Coordinación | Francisca Latorre Gómez | Fechas | Desde el 2010-03-03 hasta el 2010-03-10
(3 y 10 de marzo del 2010) | | Tipo: | ENCUENTRO | Convoca: | CEP |
| Ponentes: | - Víctor Pavón Vázquez
- Julie Jacqueline Pasquier
- DOMINGO ÁNGEL RUIZ GÓMEZ
- Amparo Herrador Quero
- Efigenia Yáñez Blanco
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| Objetivos: | •Reconocer el trabajo del profesorado de Lengua Castellana de los centros bilingües y su importancia en el diseño de un currículo integrado de lenguas y en el desarrollo de las competencias comunicativas del alumnado.
•Reflexionar sobre la necesidad del trabajo colaborativo y la coordinación entre el profesorado de lenguas para el desarrollo de los proyectos bilingües de sus respectivos centros.
•Presentar y analizar las secuencias didácticas desarrolladas en la publicación digital “El Currículo Integrado de las Lenguas”. | | Contenidos: | •Principios Metodológicos para la Integración de las Lenguas en el Currículo.
•Propuesta práctica para la enseñanza de la lengua en Centros Bilingües”.
•El currículo integrado de las lenguas: cambios curriculares y metodológicos.
•Secuencias didácticas de integración de lenguas en primaria y en secundaria: Propuesta de programación conjunta para las asignaturas Elaboración del proyecto lingüístico de centro. Propuesta interdiciplinar para trabajar la competencia en comunicación linguística en Secundaria”. | | Criterios de selección: | 1.Profesor/a de Lenguas de centros de la provincia de Jaén.
2.Coordinador/a del proyecto bilingüe del centro.
3.Profesorado general de centros bilingües y no bilingües. | | Observaciones: | |
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